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Por kayllane1
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O Conto de Aia retrata uma sociedade teocrática e distópica onde mulheres férteis são forçadas a servir como "Aias" (máquinas reprodutoras), sendo completamente despidas de identidade, direitos e autonomia financeira. Fora da ficção, a obra está intimamente ligada ao cenário brasileiro contemporâneo, uma vez que a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher configura um problema a ser enfrentado no país. Assim, observa-se a necessidade de discutir os alicerces que sustentam esse revés, com foco na persistência da cultura do silenciamento e da subestimação ligada às ações femininas.

Nesse contexto, depreende-se que a ocultação é um fator primordial para a manutenção do contratempo. Acerca disso, é oportuno rememorar o pensamento da célebre filósofa Simone de Beauvoir em O Segundo Sexo, onde argumenta que a mulher é vista como o "outro" em relação ao homem (o eu), sendo relegada a uma posição de subordinação. À luz dessa lógica, no Brasil, a invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher representa uma expressiva adversidade à medida que a sociedade sustenta uma ideologia irreal de trabalho digno, julgando determinado serviço como "fácil" e "pouco".

Desse modo, tal interpretação precisa ser superada. Consoante uma pesquisa realizada pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública, dados demonstram o aumento de casos de violência doméstica e feminicídio, trazendo à tona uma inferiorização que vai além da ideologia, se manifestando em agressões físicas e letais.

Portanto, é necessário mitigar determinada discriminação. Com vistas a isso, urge que ao Poder Judiciário e a mídia, que muitas vezes normaliza ou trivializa a ridicularização para com o corpo feminino, forneçam programas de reeducação social, focados na desconstrução de dilemas e misoginia, visando mudanças estruturais alimentadas por gerações e garantindo o bem estar e dignidade às mulheres brasileiras. Com essas medidas, a história retratada em O Conto de Aia ficará restrita à ficção.
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    Principais erros: C1—presenta alguns problemas de norma, como palavras mal encaixadas (“à medida que a sociedade”, uso de vírgulas; frases longas e repetição de termos). Sugestão: revisar para evitar ambiguidades e ajustar pontuação (Ex.: “desse modo, a ocultação é um fator …”). C2/C3—argumentação geral pouco aprofundada; não há dados novos ou exemplos específicos suficientes; conecte ideias com uma linha de defesa clara. C4—coerência ausente em alguns trechos de transição; use conectivos que estabeleçam progressão (portanto, ademais, contudo). C5—proposta de intervenção tem agentes/ação/meio/finalidade, mas descreva ações mais concretas (programas de qualificação, leis específicas, prazos, metas) para ser mais robusta. Exemplo de melhoria: introduzir “agente: STF e mídia; ação: criar diretrizes de visibilidade do trabalho não remunerado; meio: campanhas públicas; finalidade: reduzir violência e promover igualdade.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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