Avatar do usuário
Por hopee
Quantidade de postagens
#161592
Na obra "Cidade do sol", o autor italiano Tommaso Campanella descreve uma sociedade metodicamente ordenada, na qual todos suas necessidades são supridas, o cenário desafiador de combater o estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira afasta a realidade de ideal literário. Diante disso, é válida a análise de dois pontos desse problema: apatia social e ineficácia estatal.
De início, cabe destacar o comportamento omisso da sociedade causa do problema em questão. Segundo o filósofo Jean-Paul Sartre, “o pior dos males é aquele ao qual nos acostumamos”. Sob essa ótica, pode-se entender a indiferença social frente ao estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira, tendo em vista a pouca movimentação popular em prol do enfrentamento dessa questão. Por conseguinte, nota-se o avanço de problemas mentais como a depressão e a ansiedade, evidenciando, assim, a influência da apatia coletiva na persistência do estigma associado às doenças mentais na sociedade.
Ademais, vale ressaltar a ineficiência de ações estatais como outro pilar do dilema em debate. Rompe-se, com isso, o princípio da isonomia previsto no artigo 5º da Constituição Federal, já não só a precarização de políticas públicas, mas também a carência de programas de saúde mental dificulta a efetivação do direito e o estigma associado às doenças mentais na sociedade. Dessa forma, torna-se explícito o papel negligente do poder público diante do estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira.
Portanto, é necessário que as instituições de ensino, com seu poder de mudança do comportamento social, promovam a discussão sobre depressão e ansiedade, por meio de atividades extracurriculares, a exemplo de palestras e debates a fim de incentivar a movimentação popular para o combate ao estigma associado às doenças mentais na sociedade.Além disso, cabe ao Estado investir em um plano nacional para ajudar a combater as doenças mentais na sociedade, com o intuito de aproximar a realidade do ideal literário de Campanella.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
760
pontos
Desbloquear

    Erros de norma: várias concordâncias e regências inadequadas (ex.: 'todos suas necessidades', 'dizer que temos a isonomia... dificulta' etc.) e sentenças longas com pontuação inadequada. Melhorias: revisar frases como 'todos as suas necessidades' → 'todas as suas necessidades'; 'Rompe-se, com isso, o princípio da isonomia previsto no artigo 5º' → 'Rompe-se o princípio da isonomia previsto no art. 5º da CF'; evitar emendas excessivas para manter clareza. Proposta de intervenção já contempla agentes, ações, meios e finalidade; detalhar ainda mais o plano, por exemplo: metas, cronograma e indicadores de avaliação.

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

sem

Na obra literária “Triste fim de Policarpo Quaresm[…]

Segundo a (OMS) Organização mundial da saúde, a po[…]

De acordo com Josep Krutch, "a humanidade est[…]

É notorio que a violência contra a mulher não é so[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.