Nos dias de hoje,a cultura africana ainda é visto como algo vergonhoso e criminoso, tendo em vista que na escola só falam de angústias e sofrimentos dos povos africanos que eram trazidos como escravos e vendidos como mercadorias no nosso país, esquecendo das tradições, culturas e do continente africano em si, reduzindo a a história da população negra no Brasil como o horror do período escravocata, fazendo os alunos associarem os negros como "miseráveis e coitadinhos" e remetendo a cultura africana como algo errado e sujo, ou seja, fazendo a discriminação da população negra aumentar.
Uma solução para evitar essa desvalorização da cultura africana é trazer a cultura para as escolas, fazer debates, palestras e falando mais da história africana e do continente, assim valorizando a cultura e diminuindo os casos de discriminação dos povos africanos no país
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de Norma-Padrão: vários problemas de concordância e grafia (ex.: “é visto”→“é vista”; “difamada” aceitável, mas preferível “difamadas”; “blog” não presente; “escravocata” -> “escravização”). Falta de coesão em alguns trechos e pequeno esboço de introdução, desenvolvimento e conclusão. Sugestões: reescrever com: 1) tese clara; 2) argumentos organizados por parágrafos; conectivos (além de “além disso”, “por exemplo”, “logo”) para progressão; 3) conclusão que retome a ideia central. Intervenção mais detalhada: agente (escolas/gestores), ação (incluir ă História africana no currículo), meio (debates, palestras, projetos) e finalidade (reduzir discriminação). Exemplo de melhoria: “Propõe-se que as escolas promovam um currículo intercultural, com debates quinzenais, para evidenciar as contribuições africanas e reduzir estereótipos, com avaliação institucional e metas de inclusão.”
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por mariapere3
- Por carolsant1
- Por vitoria37
- Por lucas30