Nesse viés, é importante destacar acontecimentos que causam esse tipo de "vício" causado por telas , por exemplo do uso do celular , que tem crescido gradativamente todos os dias como a empresa samsung e apple e outras marcas.
Diante desses fatos esse "vício" não é somente em celulares, mais também em telas de computadores e televisões por exemplo . Esse 'vícios' acaba gerando grandes dificuldades em apredizados causando vários problemas como o TDAH , gerando problemas como tais.
Portanto, é importante , principalmente os pais supervisionar seus filhos controlando o uso das telas que os corrompem , gerando um controle bom , sem causar algum " estrago" na criança jovem ou adolescente.
-
C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
-
C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
-
C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
-
C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: tema mal desenvolvido, pouca organização (introdução/desenvolvimento/conclusão ausentes), redação repetitiva, problemas de norma (concordância, pontuação, uso de maiúsculas e crase), ligações entre ideias fracas. Ex.: frase inicial repetitiva e com aspas desnecessárias. Sugestões: reescrever com clareza: “O tema proposto, Exposição exagerada no ambiente virtual, é relevante no século XXI, pois a exposição excessiva na internet tem aumentado.” Utilize conectivos como porém, além disso, por consequência para manter coesão. Proposta de intervenção: inclua agente, ação, meio e finalidade, por exemplo: Governos e escolas (agentes) devem promover educação digital e campanhas de conscientização (ação) por meio de parcerias com plataformas e mídias (meios) para reduzir o vício tecnológico e proteger direitos dos usuários (finalidade).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por danielsan4
- Por emellysil