Os adolescentes são as pessoas que mais utilizam a tecnologia tanto no computador,tablet ,celular entre outros tipos de tecnologia existente.
Ela está ligada a várias utilidades como um simples aplicativo de música até um simples tipo de ajuda aos estudos.
A tecnologia pode ter tanto benefícios quanto malefícios para os usuários dela como a dependência da mesma.
Contudo, os adolescentes estão mais dependentes da tecnologia até para uma simples tarefa.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros: norma padrão com gírias (pra), crase ausente mirim de conectivos, vocabulário repetitivo, falta de coesão (sem conectivos) e de uma estrutura dissertativa (introdução/desenvolvimento/conclusão). Propostas: substitua por “para”, “tablet, celular” sem espaços irregular; use conectivos (além disso, por isso) e organize em tese, argumentos e conclusão. Intervenção: agente (escolas/governo), ação (educação digital), meio (campanhas/data), finalidade (uso responsável e respeito aos direitos humanos). Ex.: reformular com parágrafo único: …
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- Por artbe