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Por jheneferl
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No filme "A família Mitchel e a Revolta das Máquinas", é possível observar como o uso das tecnologias afetam nas relações humanas, causando o distanciamento, e fazendo buscarmos cada vez mais as relações com robôs.

De acordo com a CNN Brasil, a inteligência artificial vem substituindo os seres humanos de maneira cada vez mais acelerada, e isso não apenas nos meios de relações sociais, como também no mercado de trabalho e em diversos outros meios. Além disso a tecnologia, principalmente a inteligência artificial(IA), acaba influenciando cada vez mais a maneira que enxergamos os acontecimentos na vida real, fazendo-nos ter o desejo de viver uma vida "perfeita", podendo ser usado como exemplo o filme "Matrix", onde as pessoas estão na verdade em cápsulas vivendo em uma simulação.
O uso excessivo dessas tecnologias causam grandes impactos nas vidas dos seres humanos, principalmente nos jovens, podendo causar o isolamento social, e o aumento na procura por afeto em meios tecnológicos. Medidas que podem ser tomadas, principalmente pelas instituições de ensino, é a reflexão sobre o uso excessivo dessas tecnologias, isso por meio de palestras onde os jovens refletirão e entenderão os impactos que essas tecnologias causam em suas vidas.
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    Erros principais: 1) concordância/pretérica: "afetam nas relações" (corrigir: "afetam as relações") e "causam ... distanciamento, e fazendo buscarmos" (corrigir: "levando-nos a buscar"). 2) pontuação e conectivos: uso inadequado de vírgulas e conjunções em: "...na vida real, fazendo-nos..." e "isolamento social, e o aumento" (remover vírgula). 3) ortografia/expressões: "acaba influenciando a maneira que enxergamos" (corrigir: "a maneira como enxergamos"); "AI(IA)" deve ter espaçamento correto. 4) concordância verbal: "o uso ... causam" (corrigir para "causa"). 5) coesão: desenvolver transição entre ideias; evitar مخ lapsos como referências diretas sem contextualização. Propostas de melhoria: reescrever trechos mais claros com conectivos (além de citar fontes com clareza), e detalhar a intervenção: agente (instituições), ação (campanhas/ palestras), meio (escolas, plataformas digitais) e finalidade (reduzir isolamento).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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