Avatar do usuário
Por beafiguei
Quantidade de postagens
#166442
A saúde pública é um direito fundamental garantido pela Constituição Federal de 1988, que estabelece que o acesso a serviços de saúde deve ser universal, igualitário e integral. No entanto, a realidade do sistema de saúde não reflete esses princípios, enfrentando desafios como falta de recursos, má gestão e desigualdade de acesso. Diante disso, a reivindicação pelo vigor público torna-se crucial, um movimento de fortalecimento da cidadania e da democracia.

A história da saúde pública no Brasil é marcada por avanços importantes, como a criação do sistema único de saúde (SUS)" que é um dos maiores sistemas do mundo. O SUS desempenha um papel vital na oferta de serviços desde o atendimento básico até procedimentos de alta complexidade, sendo essencial para a saúde da população, especialmente das camadas mais vulneráveis da sociedade. No entanto, a efetivação do SUS e a garantia da qualidade do atendimento dependem da pressão e vigilância constante da sociedade.

As reinvindicações pela saúde envolvem não apenas demandas por investimentos, mas pela melhoria na gestão dos recursos, combater a corrupção e melhor capacitação dos profissionais. Essas demandas são essenciais para garantir que o sistema possa atender às necessidades populares de forma eficaz. A pandemia da COVID-19 expôs de forma dramática do sistema de vigor do Brasil, mas também ressaltou a necessidade de um sistema forte e eficiente.

Portanto, a reivindicação pela saúde pública no Brasil é essencial não apenas para a ordem de vigor garantida de um que atenda às necessidades da população, mas também para o fortalecimento da cidadania. Somente através da participação ativa da sociedade será possível construir um sistema de saúde mais justo, eficiente e acessível a todos os brasileiros, garantindo assim o direito à saúde previsto na constituição.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
Sem
nota
Pontuar
NOTA AUTOMÁTICA (IA)
720
pontos
Desbloquear

    Erros de norma-padrão: “vigor público” e “rein vindicações” (typo), aspas indevidas em “SUS”, gírias/expressões inadequadas e repetição de termos. Sugestão: substituir por “reivindicação pela saúde pública”, corrigir “reivindicações” e retirar aspas: …o SUS, que é um dos maiores sistemas do mundo. Erros de coesão: faltam conectivos que organizem bem as ideias (portanto, além disso, no entanto). Proposta de intervenção fraca em meio e finalidade; incluir: agente (sociedade civil + governo), ação específica (plano de saúde pública), meio (campanhas, orçamento), finalidade (garantir acesso universal e qualidade). Ex.: criar um programa de financiamentoes públicos com metas trimestrais e avaliação independente.

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

No filme "UP: altas aventuras" um idoso […]

No D1 você poderia ter exemplificado quais imposi[…]

Analisando a geopolítica energética global, observ[…]

De acordo com o filósofo Platão, "o maoir err[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.