Um dos diversos exemplos é o filme “Um Grito de Socorro”, em que o protagonista sofria bullying por ser acima do peso. Em determinado momento do filme, o protagonista acaba não aguentando a pressão psicológica causada pelos praticantes do ato, o que o levou ao seu suicídio de forma trágica.
Portanto, o bullying é algo maléfico para a sociedade e, infelizmente, ainda é comum em locais como escolas. Cabe ao governo tomar medidas mais rígidas para acabar com o ato, com a ajuda de profissionais qualificados.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: C1: uso repetitivo de termos e construção: “tem se expandido” e “praticantes do ato” podem soar formais; C2/C3: desenvolvimento limitado e falta de argumentos diversos; C4: conectivos pouco usados; C5: intervenção presente, porém pouco detalhada. Sugestões: reescrever a introdução com tese clara; ampliar exemplos e dados; usar conectivos de.progressão (além disso, entretanto, por isso); detalhar a intervenção: agente/governo, ação concreta (programas educativos), meio (políticas escolares), finalidade (reduzir casos e apoiar vítimas).
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