Isso causa um conflito muito grave, pois estamos na era digital e não há como negar que não há como os jovens deixarem de compartilhar os dados mesmo que sem querer.
Além disso, as redes sociais podem causar insegurança com as aparências dos jovens por causa da comparação.
Os jovens deveram se conscientizar da importância de não vazar nenhum dos seus dados, porque algumas pessoas usam esses dados de forma indevida.
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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: coerência reducida e repetição de fragmentos verbais; “dominou-a” inadequado; “não há como negar que não há como” pleonástico; “deveram” deve ser “deveriam” ou “devem”; construção pouco clara quanto à relação entre insegurança digital e compartilhamento de dados; falta de introdução, desenvolvimento e conclusão estruturados; proposta de intervenção ausente de explicitidade. Sugestão: reescrever em 3 partes, com conectivos (Além disso, ademais, por isso), e incluírem-se: agente (escolas, governo), ação (educação sobre privacidade), meio (palestras, campanhas digitais) e finalidade (reduzir vazamento de dados).
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