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Por izabeldec
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Nos últimos anos, o debate sobre a gordofobia no Brasil, vem sendo um assunto recorrente. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), cerca de 60% dos brasileiros estão acima do peso, mas isso não se reflete em aceitação social. Com isso, gera-se, uma discrepância significativa entre a realidade física da maioria das pessoas e o ideal de beleza imposto pela sociedade e pela mídia, pois os indivíduos com excesso de peso frequentemente enfrentam estigma, discriminação e gordofobia, ao invés de aceitação social.
O Conselho Federal dos Nutricionistas (CFN), reconhece a gordofobia como um problema social e de saúde pública. Esse órgão se posiciona publicamente contra a gordofobia e o estigma do corpo gordo, apoiando movimentos anti-gordofobia. Diante disso, a discriminação e o preconceito contra indivíduos com sobrepeso ou obesidade, dificulta o acesso a cuidados de saúde com qualidade, refletindo a necessidade de uma sociedade mais inclusiva com respeito e e igualdade.
Além disso, a ausência de compreensão e acolhimento das pessoas restringe ainda mais as perspectivas de uma sociedade ampla e igualitária. Dessa forma, a falta de leis abrangentes cría lacunas jurídicas que permitem comportamentos prejudiciais sem punição, destacando a necessidade de atualização e expansão do arcabouço legal para garantir proteção as pessoas com problemas de obesidade. Por isso, o debate sobre gordofobia no Brasil reflete a necessidade de uma sociedade mais inclusiva, onde todos, apesar do tamanho, sejam respeitados e tenham acesso a oportunidades e cuidados de saúde sem julgamento.
Em suma, a gordofobia no Brasil se manifesta em diversas esferas da vida, perpetuando padrões estéticos irreais e gerando consequências psicológicas e sociais para o indivíduo. Portanto, é de extrema importância que o Governo Brasileiro e o Ministério da Saúde elabore políticas públicas eficazes, que promovam a saúde sem discriminação, além de campanhas educativas que valorizem a diversidade corporal, que são essenciais para combater a obesidade. Assim, com o engajamento das autoridades, será possível construir um país verdadeiramente empático, que celebre a diversidade de corpos e garanta a dignidade para todas as pessoas, independentemente do seu peso.
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    Erros principais: gramática e concordância (ex.: “CFN, reconhece”; “e e igualdade”; “cría” e “proteção as”), coerência de conectivos (uso excessivo de conectivos repetidos sem progressão clara); redação com erros de regência/acentuação simples que comprometem a norma-padrão. Sugestões: eliminar vírgula antes de verbos (ex.: “o CFN reconhece”); corrigir ortografia e acentuação: “criam”, “às”; revisar termos repetidos. Proposta de intervenção: manter agente, ação e finalidade, detalhando meio (ex.: políticas públicas específicas, campanhas, parcerias com ONGs) e metas mensuráveis para fortalecer a eficácia.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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