Vale destacar, mormente , que a jornada mínima de trabalho no Brasil é de 44 horas semanais. Porém, observamos que há trabalhos excedendo esse limite. dessa forma o estado poderia olhar melhor para essa classe em busca de um melhor expediente com horário mais flexíveis e menores
Ademais, todo colaborador tem direito a um descanso mínimo prevista em lei. contudo, quase sempre essas pessoas não tem o seu devido período de folga. Sendo assim, tendo como consequências trabalhadores com doença de trabalho como "Burnout"
Em suma, devido a extensa jornada, interfere na qualidade de vida do trabalhador. Nesse contexto, é de suma importância que o ministério do trabalhador adote medidas a fim da diminuição da jornada de trabalho, como possibilidades de revezamento e. flexibilidade entre os funcionários. Desse modo, a perspectiva de vida do trabalhador será melhor, com saúde mental boa e qualidade de vida
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: normativos e ortográficos (ex.: “constituição federal” deveria ter inicial maiúscula: Constituição Federal; pontuação/Capitalização inadequadas—“contudo” após ponto, início de frase com maiúscula). Vocabulário inadequado no trecho “imprescritível”/“mormente”; concordância e regência (“jornada de trabalho menos extenso” → “menos extensa”; “desse forma”). Falta de coesão temporal e repetição de conectivos. Sugestões: revisar uso de conectores (“além disso”, “por isso”); padronizar termos legais; manter coerência entre afirmações. Proposta de intervenção mais completa: indicar agente, ação, meio e finalidade (ex.: Ministério do Trabalho, implementar lei que reduza jornada para 40h, meio: fiscalização e incentivos, finalidade: reduzir burnout e melhorar qualidade de vida).
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