Aconteceu o que tinha de acontecer. Antes, ele sempre se questionava das ações exercidas pelo setor de saúde pública.
-Tão emocionante um acidente de verdade! era o que diziam. Em uma tarde, já cansado de tudo isso, ele se direcionou à um posto de saúde próximo de sua casa. O cenário era o mesmo de todos os dias.
Sentou-se Ao lado de uma idosa de aparência deteriorada a mesma dizia as seguintes coisas:
- O governo não presta! Aqui estou a esperar minha consulta que nunca chega.
Ele não se conteve e se atreveu a ir para cima do recepcionista do local. Com um dos punhos levantados, sacou lhe com a outra mão uma arma
- Façam alguma coisa! As pessoas morrem diante dos seus olhos! Façam alguma coisa!
Disse ofegante, com a arma apontada.
- Por gentileza, aguarde um momento; sem carteirinha não tem atendimento.
Sem hesitar ele atirou contra o recepcionista, deixando seus miolos à mostra.
A polícia foi acionada e o atirador foi preso. Seu ódio pelo governo nunca cessou, e a dor de cabeça nunca passou.
- Vai passar na televisão! Vai passar na televisão!
A saúde jamais mudou e o atirador preferiu ficar preso para sempre, a fim de nunca mais ver a insignificância e a maldade do mundo. Sua metrópole foi contaminada pela política, e ninguém mais ajudava ninguém.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros de Norma-Padrão (ex.: “à um posto”, “Sentou-se Ao”, grafia de pontuação/travessões) prejudicam a leitura. Sugestão: revisar para: “Sentou-se ao lado de uma idosa. O cenário era o mesmo de todos os dias.” Use conectivos para articular ideias. Em relação ao tema, a redação não desenvolve uma tese clara nem uma linha de argumentação típica de dissertativo-argumentativo; predomina o tom narrativo. Melhorar a organização: introdução com tese, desenvolvimento com argumentos sobre falhas do sistema de saúde, conclusão com proposta de intervenção. A intervenção está ausente de elementos (agente, ação, meio, finalidade) — inclua: governo/gestão da saúde (agente); implementar atendimento imediato/urgente (ação); postos de saúde, equipes médicas, tecnologia (meios); reduzir mortalidade/importância de acesso (finalidade). Ex.: “Governo (agente) deve ampliar a rede de postos de saúde (meio) para garantir atendimento rápido (ação) e reduzir mortes (finalidade).”
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