Quando um detento sai do sistema prisional , o seu maior desafio é se encaixar novamente na sociedade, sendo assim , devemos ajudar os tais a se reintegrar na sociedade com projetos Sociais ,projetos trabalhistas e mostrando a eles que é possível viver bem sem fazer nada de errado.
No Brasil a criminalidade começa ser vista muito cedo na vida das pessoas , as vezes até quando crianças, nesse caso , deve-se adotar medidas de segurança para afastar o crime da população de bem , diminuindo assim o risco de nossas crianças e adolescentes fazer parte da próxima geração carcerário.
Portanto , projetos sociais e educativos nos parecem ser a melhor forma de ajudar a população carcerária a se reintegrar na sociedade , garantindo todos seus direitos e o ajudando-lhes de forma limpa.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: (Competência 1) muitos problemas de concordância e regência, como “estudos de pesquisas” e “crescido muitos”; uso inadequado de vírgulas; frases com inicio abrupto. Sugestão: revisar para “A partir de estudos, a população carcerária tem aumentado no Brasil” e manter sujeito e verbo compatíveis. (Competência 2) tema pouco explorado de forma dissertativa; falta delimitar ações com foco claro. Proposta: introdução com tese, desenvolvimento com argumentos conectados e conclusão com synthese. (Competência 3) ideias repetitivas e pouca organização de fatos; introduzir dados ou exemplos específicos (ex.: programas de ressocialização). (Competência 4) conectivos disponíveis, mas a progressão é pouco fluida; sugira: “além disso”, “por isso”, “em consequência”. (Competência 5) a intervenção carece de detalhamento: agente, ação, meio e finalidade explícitos; exemplo de melhoria: Agência penitenciária ( agente ), ampliar programas de inclusão produtiva ( ação ), parcerias com ONGs ( meio ), redução de reincidência em 12 meses ( finalidade ).
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