De acordo com pesquisas feitas pelo governo federal, muitos trabalhadores rurais estão sendo prejudicados na área de saúde, que é uma área de trabalho que carece de leis que garantam o bem-estar desses trabalhadores, pois muitos atuam em péssimas condições, devido ao baixo salário e sua exploração.
Ademais, outra grande causa dessa vulnerabilidade desse grupo é a falta de reconhecimento e felicidade por parte da população, onde a presença deles nem sempre é bem-vinda, sendo muitas vezes menosprezados pessoas que trabalham nesse campo, isso muitas vezes vem de preconceito. Esse tipo de pensamento deve ser focado, como sociedade e como dever.
Portanto, para chegarmos à devida valorização dos trabalhadores rurais no Brasil, o governo brasileiro, junto com políticas públicas, devem ajudar com a criação de leis e mais políticas públicas, e assim dar os devidos reconhecimentos para esses trabalhadores rurais, oferecendo boas condições de trabalho e um salário digno.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Erros: C1: pleonasmo/uso inadequado: “diversidade de diversidades naturais e local”; C1: discordância verbal: “o governo ... devem” (sujeito singular). C2/C3: argumentos pouco aprofundados e dados ausentes; C4: conectivos usados, mas sequência pouco clara; C5: intervenção não detalha agente, meio e finalidade de forma explícita. Reformulação: “valorizar trabalhadores rurais exige políticas públicas (ação) promovidas pelo governo federal (agente), com inspeções, salário mínimo digno e fiscalização (meio), para assegurar dignidade e saúde (finalidade).”
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