Primeiramente, a desigualdade no acesso a educação de qualidade evidência com o racismo estrutural está presente no Brasil. Nas escolas periféricas onde vive grande parte da população negra sofre com a falta de recurso e qualidade. Essa realidade é retratada na série todo mundo odeia o Chris, quando o protagonista sofre racismo por ser o único negro da escola. Dessa forma, percebe-se que o estudante negro possuem grandes dificuldades para acessar o ensino superior.
Ademais, a violência policial contra a população negra reforça essa descriminação. As abordagens são feitas como forma de agressão. Mostra por a pessoa ser negra é tratada como um criminoso. A banda racionais expõe nas músicas a violência e injustiça s sofrida pela periferia. Desse modo, mostra como tem seus direitos violados.
Logo, essa problemática precisa ser resolvido. Nesse sentido, Cabe ao poder legislativo por meio do ministério da igualdade social, criar leis que assegure a igualdade social e racial. A fim de que as pessoas negras possam ter seus direitos assegurados. Assim, fazendo com que o brasil se torne um país mais justo e igualitário.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: Norma padrão com falhas de concordância e grafia (ex.: 'persistente' → 'persistente' e concordâncias; 'desafios que limita' → 'desafios que limitam'; 'educação de qualidade' com acento?; uso de 'invisibilizados' e 'descrimininação' inconsistentes). Sugestão: revisar para: 'O racismo estrutural é um dos problemas mais persistentes e invisíveis da sociedade. Enfrenta-se...'. Coesão: conectivos presentes, mas com rupturas; alinhe as ideias em parágrafo único com transições claras: 'Primeiramente', 'Além disso', 'Por fim'. Intervenção: detalhe o agente, a ação, o meio e a finalidade (ex.: Agente: Ministério da Educação; Ação: implementar políticas afirmativas; Meio: programas de bolsas, cotas, fiscalização; Finalidade: reduzir desigualdades e assegurar direitos).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por rafaelcos
- Por manuellab
- Por estudando1