Avatar do usuário
Por thaynarac2
Quantidade de postagens
#167940
Nos seriados Os Simpsons, diversas situações expõem, por meio de humor crítico, falhas sociais e governamentais que também se manifestam na realidade brasileira, como a persistência dos desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pelas mulheres no Brasil. De maneira análoga, as causas dessa desvalorização prejudicam diretamente os direitos trabalhistas dessas cidadãs. Nesse sentido, é fundamental discutir os fatores que perpetuam esse cenário problemático, entre eles a ausência de políticas públicas e a cultura patriarcal.

Diante disso, nota-se que a falta de políticas públicas diretamente relacionadas a esse trabalho contribui para a manutenção do problema. O Artigo 7º da Constituição Federal estabelece os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais. Contudo, a ineficiência governamental em garantir a aplicação dessas normas compromete os direitos trabalhistas dessas cidadãs, como o acesso a férias remuneradas. Dessa forma, compreende-se a necessidade de intervenções urgentes para reverter tal situação.

Além disso, a cultura patriarcal, marcada pela divisão desigual do trabalho por gênero, também contribui para o agravamento do quadro. Na novela Carrossel, por exemplo, um personagem profere uma fala de cunho machista ao afirmar que as mulheres usariam vestidos brancos no casamento para combinar com os eletrodomésticos — comentário que reforça estereótipos ultrapassados. Desse modo, percebe-se que o machismo social constitui um obstáculo significativo para a valorização desse trabalho, podendo afetar inclusive o bem-estar psicológico das mulheres.

Portanto, medidas devem ser implementadas para amenizar os desafios relacionados à invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pelas mulheres no Brasil. Assim, cabe ao Poder Legislativo — órgão responsável pela elaboração de leis — criar normas trabalhistas eficazes que assegurem os direitos dessas cidadãs, enquanto a sociedade deve promover a conscientização sobre a divisão de gênero. Tais ações têm como finalidade mitigar as consequências enfrentadas pelas mulheres que exercem esse trabalho, promovendo, ao mesmo tempo, a igualdade de direitos trabalhistas. Dessa forma, o Brasil poderá superar a inércia em que se encontra e avançar em direção ao bem-estar social.
NOTA GERAL (USUÁRIOS)
600
pontos
Pontuar
  1. C1 Norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 Seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 Construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

NOTA AUTOMÁTICA (IA)
1000
pontos
Desbloquear

    Pontos fortes: domínio da norma-padrão, organização em introdução–desenvolvimento–conclusão, uso de conectivos e proposta de intervenção com agentes e finalidade. Pontos a melhorar: o tema proposto aparece como “Kkkjj” no enunciado, o que deixa a orientação ambígua; alinhe o texto ao tema formalmente proposto e conecte as evidências (Simpsons, Carrossel) a dados reais sobre trabalho de cuidado. Sugestões: introduza hipótese clara, elabore a partir de dados/leis (art. 7º, direitos trabalhistas), reforce a coerência sem tergiversar. Proposta de intervenção mais detalhada: descreva agente, ação, meio e finalidade com exemplos práticos (ex.: campanhas públicas, incentivos fiscais, fiscalização). Exemplo de melhoria: “Poder Legislativo: aprovando normas que assegurem férias, licença-maternidade e remuneração adequada; meio: políticas públicas específicas; finalidade: reduzir a invisibilidade do trabalho de cuidado e promover igualdade.”

    Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.

  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita, neste nível, são aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizam reincidência.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

É notório o acúmulo de capital de empresas fornece[…]

A dependência tecnologia

A tecnologia avançou significativamente nos último[…]

Sonhos

Quando você percebe, está correndo em direção ao s[…]

Avaliação da redação Competência 1 (Norma-Padrão)[…]

Corrija seu texto agora mesmo, é de GRAÇA!

Seu Cookie

O Corrija.com utiliza cookies e outras tecnologias semelhantes para melhorar a sua experiência, de acordo com a nossa Política de Privacidade e, ao continuar navegando, você concorda com estas condições.

Aguarde…
Não atualize a página.