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Por camilliol
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No que se refere à "persistência da violência contra as mulheres no Brasil"? Acontece em muitos casos, geralmente dentro da própria casa, e não é violência somente com as mãos, pois também ocorre com palavras, violência moral, violência sexual e violência psicológica. Ela ocorre em todas as classes sociais e pode acontecer dentro ou fora de casa. Quando o homem ameaça, é pior, pois muitas mulheres ficam com medo e continuam sendo agredidas em silêncio. Feministas não odeiam os homens; feministas odeiam o fato de que os homens fazem isso com as mulheres em geral. Agressões dentro de casa foram tratadas como "assuntos de família", o que normalizou a violência e dificultou denúncias. Nem "Maria da Penha", que levou um tiro e quase foi morta eletrocutada pelo próprio marido, se calou; ela teve que criar uma lei para mulheres. Mesmo assim, ela não se calou. Então, por que nós, mulheres que somos oprimidas, abusadas e espancadas, devemos ficar em silêncio? E não é porque você é gay que tem o direito de bater em uma mulher ou gritar com ela; seu gênero não impede que você faça algo que uma mulher não queira. Então, "a persistência da violência contra a mulher no Brasil" é que, neste Brasil, ser mulher criou uma lei. Muitas outras também podem criar leis contra o abuso, leis contra o abuso psicológico e leis contra o nosso próprio corpo. Meu corpo, minhas regras.
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    Erros comuns de norma-padrão (comp1): uso de aspas/desambiguação, fluidez de frases curtas, e regência. Ex.: “No que se refere…” pode iniciar com tese mais clara: “A persistência da violência contra as mulheres no Brasil persiste, sobretudo em contextos domésticos.” Código de coerência (comp4) pede conectivos mais consistentes (além de semicolons, usar portanto, ademais, contudo). Comp2/3: há falta de introdução clara, desenvolvimento organizado e conclusão; fortaleça com tese, argumentos bem organizados e dados. Comp5: não há proposta de intervenção com agente, ação, meio e finalidade; crie exemplo: Ministério da Mulher, Tecnologia, ações de educação, metas de redução de violência.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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