Primeiramente, nota-se que a desinformação populacional nos dias atuais é uma grande causa para a maioria desses estigmas devido a falta de informações nas mídias, acarretando assim o mau olhar da sociedade em relação a pessoas com distúrbios. No filme estadunidense "Joker", é retratado a vida de Arthur Fleck, um homem que em virtude da sua doença é esquecido pela sociedade, tendo inclusive piora no seu quadro clínico.
Ademais, esses preconceito leva a maioria das vezes ao perecimento de vários indivíduos, pois eles são marginalizados pela maior parte da população, que não possui muito conhecimento sobre tal assunto. O pintor holandês Vincent Van Gogh foi um grande exemplo de agressões físicas pela sociedade da sua época, por sofrer de transtornos psicológicos e não possui tratamento adequado, levando assim ao artista cometer suicídio. Desse modo, esses preconceitos agravam o estado clínico de vários indivíduos e afetam a sua autoestima, pois eles são escolhidos da sociedade.
Portanto, faz-se necessário que a mídia informe a sociedade sobre essas doenças psicológicas e como conviver com pessoas portadoras, por meio de comerciais e anúncios nas redes sociais, também debates televisivos, a fim de informar a população sobre o quanto é importante não excluírem essas pessoas da sociedade, assim, o corpo social será mais educado e esses estigmas não será mais uma realidade no Brasil.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros de norma: pontuação e ligações inadequadas (ex.: ‘... HBO
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