Por conseguinte, é notório que a porcentagem de idosos há de continuar subindo. Ademais, a falta de políticas públicas para inserir este grupo novamente a ativa na sociedade, faz com que jovens e adultos passem a ter uma visão preconceituoso e etárista. Diante deste fato, fica explícito que a saúde mental desse grupo populacional se torna alvo de preocupação. Percebe-se então, que essa temática vai além da idade; envolve saúde (mental e física), a sociedade como um todo e seu preparo para essa demanda.
Da mesma forma, torna-se evidente como, perante o governo omisso nessa discursão, pessoas com 65 anos ou mais enfrentam profundas desigualdades sociais. Apesar das tentativas familiares em inserir seus entes de idade avançada em uma vida socialmente ativa, fica visível essa dificuldade por causa da defasagem em estruturas de lazer e cuidado de qualidade para comportalos.
Portanto, afim de tornar o Brasil um país menos injusto e menos desigual, caberia aos governos estaduais a implementa de lares culturais e de lazer para idosos, bem como atividades físicas, visando a melhoria da condição de vida. Além do que, também seria necessária a divulgação por meio da mídia - canal comunicativo responsável por divulgar informações - a importância da longivitude. Dessa forma, essa seria uma das alternativas para uma melhor perspectiva do envelhecimento.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros graves de norma: uso inadequado de termos (longevidade), concordância e regência, trocas de palavras (discursão/longivitude), e orações longas sem clareza. Ex.: substitua “maior de longevidade” por “maior longevidade”; “discursão” por “discussão”; “comportalos” por “comportá-los”; “preconceituoso” (concordância) → “preconceituosa”; crie conectores que articulem as ideias com coesão (além de evitar repetição). Proposta de intervenção: inclua agente, ação, meio e finalidade de forma explícita (ex.: governo estadual, criar lares/cotas de lazer para idosos, financiados via orçamento público, com objetivo de reduzir desigualdades e promover bem-estar).
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