Estudos apontam que uma alta porcentagem dos crimes são cometidos pelo ex companheiro. Alegando usar de motivação o ciúmes, mal aceitação do fim do relacionamento e também, por simplesmente odiar mulheres, acharem que a mesma existe para serem mandadas e quando são contrariados ocorre o crime.
Entretanto, deve-se tomar medidas mais cabíveis para a proteção das vítimas, pena de morte para quem executar o crime, assim, estimulando o medo dos criminosos.
Além de que, pode-se implantar a lei de prender, caso o sujeito ameace ou perturbe a mulher em questão, evitando futuramente um final trágico.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros: 1) norma: “Mulheres tem” (têm); 2) “ex companheiro” (ex-companheiro); 3) “Alegando usar de motivação o ciúmes” (motivação pelo ciúme); 4) “do seu cotidiano”/“do serviço”/concordância; 5) “a mesma existe” (a mulher); 6) redundância/acentos: “cabíveis”; 7) “pena de morte” sem respeito aos direitos humanos; 8) “lei de prender” (reformula: lei que prenda quem ameaça); 9) tempos verbais/fórmulas inadequadas: “quando são contrariados ocorre o crime”. Melhorias: substitua por “Mulheres têm sido assassinadas…”, “ex-companheiro”, “motivação pelo ciúme”, “a mulher” e conectores adequados. Proposta de intervenção mais detalhada: agente (Estado/Polícias), ação (fortalecer proteção), meio (campanhas, leis), finalidade (reduzir feminicídio) – exemplo: “O Estado, por meio da polícia e do sistema judiciário, deve aumentar a salvaguarda às vítimas, com atendimento 24h, linhas de apoio e medidas protetivas, com monitoramento de agressores para reduzir o feminicídio.”
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