Diante desse exposto, muitos idosos sofrem por ainda viverem na linha da pobreza e por não terem condições de tratar suas infermidades que causa a perda da mobilidade, levando a origem de novos problemas. Dessa forma, o governo deve intervir nesses desafios para que a cada ano a perspectiva de envelhecimento almente.
Além disso, muitos outros países inovam a cada ano suas ferramentas para o envelhecimento precosse de muitas pessoas, um exemplo disso, é a Coreia do Sul que se mostra pioneira em cirurgias plásticas segundo o G1. Desta forma o governo deve invertir em tratamentos que busquem evitar o envelhecimento rápido de várias pessoas.
Portanto, o governo por meio do Ministério da Saúde deve garantir o direito de todos os cidadãos de terceira idade a buscar tratamento, facilitando essa procura por um atendimento adequado, onde não haja a desigualdade social e a discriminação de renda. Assim propondo aos idosos de terceira idade uma vida melhor, para que o Brasil seja um lugar melhor para se viver adequadamente.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: Gramática/ortografia (ex.: “debe” → deve; “regredindo a taxa”; “nem todos tem” → têm; “infermidades”; “almente”; “precose”; etc.). Não há clareza de introdução/ desenvolvimento/conclusão; ideias vagas. Conectivos usados, mas com falhas de coesão: “Desta forma…”, “Além disso…”, “Portanto…”. Proposta de intervenção pouco detalhada: agencia (governo/Ministério da Saúde), ação (garantir direito de buscar tratamento), meio (facilitar atendimento), finalidade (reduzir desigualdade), mas falta metas e recursos específicos. Melhorias sugeridas: reescrever com prédicas claras, por exemplo: “O governo, por meio do Ministério da Saúde, implementará Programas de atenção a idosos em regiões carentes, com metas de 30% de cobertura até 2030, disponibilizando transporte público gratuito, atendimento multiprofissional, e campanhas de prevenção para reduzir o atraso diagnóstico.” Recolocar conectivos de maneira lógica (em contrapartida, ademais, por consequência).
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