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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros principais: Norma padrão (e vs é, ajuda-las → ajudá-las, falta de acento e concordância). Texto muito curto e sem estrutura (falta introdução, desenvolvimento e conclusão) e sem desenvolvimento do tema. Sugestão de melhoria: “A fome no Brasil é um grave problema social. Para enfrentá-la, é preciso promover políticas públicas de alimentação, renda e educação, com ações coordenadas entre governo, sociedade civil e setor produtivo.” Proposta de intervenção: agente público/ONG, ação (implantação de programas de transferência de renda e alimentação escolar), meio (parcerias, tecnologia para fiscalização) e finalidade (reduzir desnutrição e pobreza).
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- Por davilima1
- Por biancabel
- Por gabrielba3