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Por uberjao
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Ao se observar o aumento de casos de feminicídio no Brasil, nota-se que é uma preocupação constante da nossa atualidade, no entanto é importante ponderar as alternativas para prevenir esses casos, logo, vale ressaltar a colaboração da sociedade e a publicidade para prevenção, discorrendo o assunto através da cultura e da educação.
Em primeiro lugar é imperioso ressaltar a importância da colaboração da sociedade, que tem o dever de auxiliar o estado na prestação de socorro, dessa forma é imprescindível que a população auxilie o estado na prevenção desses crimes. Em face disso a consequência é maior colaboração e eficiência no serviço do estado.
Além disso entende-se que a publicidade pode ser crucial para modelar novos pensamentos, através da educação e da cultura, o assunto pode ser debatido e dialogado, buscando explicar os prejuízos à sociedade. no que diz respeito a isso a publicidade pode auxiliar na motivação para denunciar casos de agressões, que por sua vez, podem prevenir casos mais graves, destarte, pondera-se a importância de construir novos pensamentos.
Em suma, é preciso que exista uma colaboração da sociedade com o estado e um aumento de publicidade para prevenção de novos casos, nesse contexto o estado deve aumentar a visão desses casos, através da publicidade, cultura e da educação, por meio de parcerias com escolas, programas sociais e centros de apoio, para aumentar a visão sobre os casos e prevenindo dessa forma a normalização desse crime. Por conseguinte, nota-se que o estado precisa do auxílio da sociedade para eficiência no combate e a sociedade precisa do estado para aumentar a visão sobre o feminicídio
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    Erros de norma-padrão: períodos longos e vírgulas mal posicionadas; uso de termos repetidos (colaboração da sociedade/estado) e conectivos redundantes. Sugestão: dividir em frases curtas e usar pontuação adequada: “O aumento dos feminicídios exige ação conjunta entre Estado e sociedade, especialmente por meio de campanhas educativas e de divulgação.” Na competência 5, a intervenção aparece com elementos: agente (Estado/sociedade), ação (campanhas, parcerias), meio (escolas, ONGs, mídia) e finalidade (reduzir feminicídio). Detalhe melhor: especificar metas e prazos. Exemplo de reescrita: ‘Agente: Estado; Ação: implementar campanhas de prevenção; Meio: escolas, mídias sociais, centros de apoio; Finalidade: reduzir casos de feminicídio e preservar direitos humanos.’

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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