Nesse contexto, o livro “Quarto de Despejo” da Carolina Maria de Jesus, escrito em seu diário, como era a sua rotina morando em uma favela com condições precárias. Quando ela conseguio publicar o seu livro, ele ganhou uma proporção enorme em território nacional, mostrando para cada pessoa a vida que era morar naquela favela.
Além disso, o ato de ler é importante a sociedade, pois vai conseguir defender o seu direito, ampliar o conhecimento, conhecer outras culturas. Isso é para ele ver a situação que existe em sua volta, conseguir debater de vários assuntos e ter um pensamento crítico.
O Mistrerio da Educação (MEC) deve fazer parcerias com escolas para levar livros de vários gêneros, assim os alunos iram conseguir ampliar seu gosto no hábito de ler. A prefeitura deveria fazer projetos de levar livros as ruas, para que a população crie o gosto de ler e transformar cidadãos críticos.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Principais erros: gramática e concordância (Paulo Freire, 50%, “consegio/conseguiu”, etc.) comprometem a norma-padrão; falta de organização textual (introdução, desenvolvimento, conclusão) e transições fracas; uso vago de informações históricas sem contextualização adequada; ideia central pouco clara e repetitiva; proposta de intervenção existente, porém pouco detalhada e sem ações concretas mensuráveis. Sugestões: revisar a norma padrão (Paulo Freire, 50%, conseguir), estruturar: 1) introdução com tese, 2) desenvolvimento com argumentos e dados, 3) conclusão, 4) intervenção com agente, ação, meio e finalidade bem descritos (ex.: MEC parceiros com escolas para distribuir 5 títulos por semestre, avaliação anual, etc.).
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por keziavito
- Por joogabrie12