Ademais, a ineficiência legislativa é vista como empecilho pois é indiscutível a falta das leis no que se diz respeito á garantia do direito civil na pátria verde-amarela. Em primeira análise, é válido lembrar da Constituição Federal (um conjunto de direitos aos cidadãos) rege que todos os indivíduos do conjunto social tem o livre acesso á cidadania, sendo esse dever do Estado prover. Desse modo, fica evidente que a ausência do direito ao registro civil, impossibilita o cidadão a participar das decisões política e da democracia.
Dado o exposto, a omissão governamental impossibilita o avanço da cidadania, pois o Governo não presta a devida assistência as pessoas que não tem acesso ao registro civil. É válido lembrar que o artigo 5° da Constituição Federal assegura que todas as pessoas, independente da condição financeira, tem direito ao registro civil - certidão de nascimento e de óbito- e são iguais perante a lei e que a violação desse direito compromete á vida e á liberdade da sociedade.
Portanto, é crucial superar as bases do problema no Brasil, cabe então ao Poder Legislativo, por meio da câmara dos deputados, criar leis que garantem o registro civil e concretizar elas no Brasil, a fim que todos os cidadãos tenham acesso a cidadania, cabe também ao Governo, criar programas e ações sociais que prestem a devida assistência ao grupo prejudicado pela problemática, a fim de que todo o conjunto social se sinta acolhido. Assim a ideia de Stefan Zweig se concretizará no Brasil e com as devidas mudanças o país será mais justo e igualitário para todos.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros identificados: (1) Gramática/ortografia: várias falhas como “não de concretizaram”, “á cidadania”, “da democracia” e uso inadequado de acentos; sugestões: “não se concretizaram”, “ao/a cidadania”, “participar da política” etc. (2) Coerência: passagem entre Zweig, ineficiência legislativa e cidadania não está bem conectada; sugestão: use conectivos como, inicialmente, além disso, contudo, consequentemente. (3) Argumentação/tema: falta explicitar a relação entre invisibilidade e registro civil; ampliar exemplos reais do Brasil. (4) Intervenção: há propostas, mas são vagas; detalhe quem fará, como financiar, onde implementar (agente: Congresso, governo; ação: criar leis; meio: programas sociais; finalidade: garantir registro para cidadania). Reformule trechos-chave: “O direito ao registro civil deve ser garantido pelo Estado por meio de leis que assegurem certidões para toda pessoa, com metas de universalização até 2030, financiadas por orçamento público e parcerias com cartórios.”
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