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Por raylakeyl
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O invelhecimento e algo comum não apenas no Brasil mais sim em todo o mundo, hoje em dia os adolescentes não tratam mais o idosos como antigamente eles acham que porque são idosos aposentados não podem andar no transporte público porque ocupa cadeira e isso e totalmente aceitável hoje em dia mais nao deveria ser uma coisa que deverias normalizar ate porque vamos ficar idosos com o passar do tempo. Os idosos ja foram adolescentes ja foram crianças, mais porque agora que estão velhos tem que serem excluídos no lugar de ser acolhidos?
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    Erros observados: norma padrão precária (ex.: “invelhecimento” deveria “envelhecimento”; “adolescentes não tratam mais o idosos” -> erro de concordância e regência), coesão limitada e falta de desenvolvimento do tema (frases soltas, sem introdução/definição, sem argumentos estruturados), ausência de proposta de intervenção (não há agente, ação, meio e finalidade). Recomendações: usar: “O envelhecimento é um fenômeno global…”; evitar: repetições; introduzir tese. Melhorar conectivos: “além disso”, “por outro lado”. Proposta de intervenção detalhada: por exemplo, governo municipal atua com campanhas de convivência; ação: criar filas prioritárias com acessibilidade; meio: políticas públicas; finalidade: promover inclusão e respeito aos idosos. Sugestão de reescrita parcial: “O envelhecimento populacional é uma realidade global. É preciso combater a discriminação contra idosos, garantindo lugares prioritários no transporte, acessibilidade e programas de integração social.”

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  1. C1 norma-padrão

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista

  4. C4 construção de argumentos

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.

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