Atualmente a ansiedade e a depressão se tornaram as doenças do século, atingindo desde criança até idoso, entretanto o índice é maior entre jovens e adolescentes. No Brasil 26,8% da população são diagnosticadas com algum dos problemas citados posteriormente. Outro grande fator é a falta de conhecimento sobre essas doenças, não procurando o devido tratamento. Esses problemas não se iniciaram agora, pelo contrário, eles já existiam desde os tempos antigos. Na Idade Média as mulheres eram identificadas com histeria ou com alguma influência demoníaca, pois tinham os sintomas da atual depressão.
No Sistema Único de Saúde ( SUS), é ofertado tratamento médico totalmente gratuito. Para que haja melhoras e redução nas taxas, cabe ao setor público focar em políticas estruturais e acessibilidade, aumentando o número de profissionais especializados, ampliando centros para tratamento e conscientizando a população a procurar terapia.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros principais: (C1) normas: “nescessário” (corrigir para necessário); falta de vírgula após “No Brasil”; espaço incorreto em “SUS”; “melhoras” em vez de “melhorias”; fraseologia trabalhada de forma inadequada em “conscientizando a população a procurar terapia” (preferir “conscientizando a população para procurar terapia”). (C2/C3) o tema é apresentado, mas falta organização clara (introdução, desenvolvimento, conclusão) e uso de dados sem contexto de fonte. (C4) conectivos presentes, porém a progressão é irregular. (C5) há proposta de intervenção com agente, ação e finalidade, mas carece de detalhamento de meios (instituições, políticas específicas, prazos). Sugestões de melhoria: reescrever a introdução com tese; organizar parágrafos (diagnóstico, causas, propostas); usar conectivos de sequenciamento (além de “entretanto”, inclua “além disso”, “por outro lado”); para a intervenção, descreva quem faz (SUS, governos locais), o que fará (programas específicos), com que meios (recursos, parcerias) e qual finalidade (reduzir incidência, ampliar acesso), com metas simples. Exemplo de reescrita: “No Brasil, a saúde emocional afeta 26,8% da população (dados) e demanda ações públicas.” Proposta de intervenção mais detalhada: “Agente: Ministério da Saúde; Ação: implementar 3 programas de atendimento psicológico nas redes públicas; Meio: equipes multiprofissionais, teleterapia, capacitação de profissionais; Finalidade: reduzir custos sociais e ampliar o acesso até 2027.”
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