a maior dificuldade de um individuo, de adquirir uma cidadania sao suas condicoes financeiras . assim, em 1997 tornou o registro de nascimento gratuito no brasil. entretanto essa mudanca , nao chegou em algumas regioes. deixando certa parte da populacao sem o direito de ser um cidadao,dessa forma,levar esses direitos a pessoas que moram em favelas , ou interior, em forma de campalha pulblica , com uma rede de apoio a esses individuos . logo ,o governo ainda nao colocou seus olhos ,sobre esse tipo de situacao , tendo em vista que a maior parte dessas pessoas sao, negra , quilombolas e pobres .podendo chegar a conclusao que esse fator ,esta relacionado, a discriminacao racial. assim podemos escrever uma carta ao governo falando da situacao desse ser -humanos.
em base dessas situacao ,podemos expressar que diversas pessoas lutam para ser significativas em uma sociedade , lutam para ser consideradas cidadoes ''pois onde tem pessoas enxergamos um cidadao''. deixando claro que apartir do momento que voce e uma pessoa,voce e um cidadao.
logo precisamos lutar pelos nossos direitos , pois nao somo '' cachorro'', '' um nada '' , ''uma pessoa que nao existe''. somos pessoas que lutam por vissibilidade social e racial.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio precário da modalidade escrita formal da língua portuguesa, de forma sistemática, com diversificados e frequentes desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. A redação, neste nível, é elaborada com estruturas linguísticas rudimentares, que, embora se configure minimamente como um texto, apresenta graves problemas de pontuação, de grafia e de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma-padrão: 'garatia', 'certidao', 'ascessos', 'vissibilidade', 'regioes', 'cidadao', 'campalha pulblica' etc. Sugestão: corrigir para: garantia, certidão, acessos, visibilidade, regiões, cidadão, campanha pública. Falta de coesão: conectivos reduzidos; usar: Além disso, contudo, nesse sentido, logo. Organização: introdução clara, desenvolvimento com argumentos empíricos (dados, leis, dados regionais) e uma conclusão com proposta de intervenção bem detalhada. Proposta de intervenção deve incluir agente (governo federal/municipal), ação específica, meios (campanhas, serviços gratuitos), finalidade (garantir cidadania). Ex.: O governo federal, por meio do INSS/SEF/MJ, deve oferecer certidão gratuita e criar programas móveis de registro civil para regiões remotas, com monitoramento e metas de cobertura.
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por alessandr48
- Por nayanesil1
- Por laurasiqu