Visto que os cidadãos em situação de pobreza tem menos acesso ao estudo, consequentemente esse grupo social se torna altamente manipulável. Contudo, percebe-se que as indústrias utilizam da internet para obter lucro, espalhando a ideia de vida e/ou aparência perfeita.
Todavia, os aplicativos de vídeos curtos são programados para seguir os gostos do usuário, e assim criar um ciclo viciante, enquanto as pessoas estiverem com a saúde mental comprometida, não conseguem perceber a sociedade estrutural que participam, assim, o governo do país encontra liberdade para agir contra a porcentagem mais vulnerável da população.
Entretanto, conclui-se que o grupo social com renda baixa é mais afetado, cabe aos cidadãos pressionar o governo por meio de protestos, para que assim, aconteça a proibição da influência das indústrias e melhor qualidade de ensino, dessa forma os grupos mais afetados são protegidos e a desigualdade social diminui.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais problemas: uso inadequado de regência ("utilizam da internet"), concordância/forma verbal irregular ("tem menos" → "têm menos"; erros de: pluralidade e crase não presentes), digitação/pontuação que geram frases longas e de leitura lenta (ex.: orações conectadas sem pontuação adequada). Sugestões: reescrever para: “A Constituição Federal de 1988 garante direitos, mas a internet ainda exerce influência negativa.” Em vez de longas encadeadas: dividir em parágrafos com conectivos claros: “Além disso”, “Por outro lado”. Proposta de intervenção: indicar agente, ação, meio e finalidade; ex.: Governo (agente) regula algoritmos de recomendação (ação) por meio de leis de proteção de dados (meio) com foco na redução de desigualdades (finalidade). Exemplo de reescrita de trecho: “Cabe ao Estado regulamentar as plataformas digitais, restringindo práticas de manipulação de dados para assegurar acesso igualitário à educação digital.”
Para receber uma correção mais robusta e completa, com comentários detalhados, ative o Selo de Apoiador clicando em Desbloquear (acima), ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.
- Por alessandr48
- Por nayanesil1
- Por laurasiqu