Diante desse cenário, a falta de emprego é um problema constante, pois a medida que a tecnologia avança o desemprego em áreas, como a computação, cresce.
Convém relembrar que o uso excessivo de IA para fins pessoais é prejudicial, causa uma falta de criatividade pessoal. Em consequência disso, nota-se um uso indevido para plágio.
Por conseguinte, o ministério do trabalho deveria adotar programas de capacitação profissional digital para qualificar os trabalhadores nesse século atual competitivo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma: uso de 'à medida que' e maiúscula em nomes próprios; estruturas despadronizadas em algumas orações (ex.: 'desemprego em áreas ocupadas pela IA'); conectores presentes, mas o encadeamento pode melhorar. Sugestões: rewrite: 'à medida que a tecnologia avança, o desemprego em áreas como a computação cresce'; 'Ministério do Trabalho'. Intervenção: inclua alvo, ação, meios e finalidade: 'Agente: Ministério do Trabalho; Ação: implementar programas de capacitação digital; Meios: parcerias com escolas, plataformas online; Finalidade: qualificar trabalhadores para o mercado e reduzir impactos da IA.'
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