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Por isabellam17
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“A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota”, frase do filósofo Jean Paul Sartre. A violência, seja física ou psicológica, é uma dor para quem sofre. Na sociedade brasileira, muitas mulheres sofrem com a violência; isso é ocasionado pela ineficiência do Estado e o machismo enraizado. Contudo, é necessário analisar as causas que perpetuam esse problema. Em primeiro lugar, a ineficiência do Estado é uma causa que ocasiona esse cenário na sociedade brasileira. A Constituição Federal de 1988 garante e defende os direitos, como segurança, proteção e promoção do bem-estar, incluindo as mulheres; porém, o Estado falha na sua implementação. Quando a Constituição é desrespeitada, muitas mulheres são vítimas de violência diariamente, dessa forma a persistência desse problema acontece e perpetua o ciclo de violência sofrido por mulheres. Ademais, o machismo enraizado é outra causa para esse cenário atual. Na série “Euphoria”, da Prime Video, é relatado como o namorado de Cassie enaltece seu gênero, se considerando superior e com direito de mandar em sua namorada devido ao seu gênero. Assim, no contexto atual, esse machismo enraizado perpetua a violência física e psicológica contra as mulheres, exigindo intervenções para ser combatido.
Portanto, para sanar essa problemática, é necessário medidas como políticas públicas de gênero e proteção para mulheres, e mais representatividade das mulheres em cargos de decisão no Estado, aumentando a infraestrutura voltada para o sexo feminino, com a finalidade de garantir a segurança e diminuir esse fenômeno. Dessa maneira, a problemática será minimizada.
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    Principais erros: comp1 - concordância e regência em: 'é necessário medidas' (falta de concordância); uso de repetição desnecessária e construção vaga na defesa de causas; indicações pouco precisas de ações do Estado. comp2/comp3 - desenvolvimento apenas elenca causas e poucas evidências; pouca profundidade analítica e exemplos para sustentar argumentos. comp4 - transições mostly robustas, mas há redeslinhas que tornam algumas frases longas. comp5 - possui os 4 elementos da intervenção, porém sem detalhamento prático: agente (Estado), ação (políticas públicas), meio (infraestrutura), finalidade (garantir segurança). Sugestões: corrigir 'é necessário medidas' para 'é necessária a adoção de medidas'; ampliar a argumentação com dados ou dados de fontes; detalhar a intervenção: por exemplo, agente: governo federal e estaduais; ação: ampliar abrigos, redes de acolhimento, campanhas de prevenção; meio: orçamento específico, parcerias com ONGs; finalidade: reduzir violência e ampliar proteção.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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