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C1 norma-padrão
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 1. O participante demonstra desconhecimento total da norma padrão, de escolha de registro e de convenções da escrita.
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C2 Compreensão da proposta
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 2. O participante desenvolve texto que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por exemplo, faz um poema, descreve algo ou conta uma história.
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C3 seleção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 3. O participante apresenta informações, fatos, opiniões e argumentos incoerentes ou não apresenta um ponto de vista
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C4 construção de argumentos
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 4. O participante apresenta informações desconexas, que não se configuram como texto. Não há a presença de conectores ou estes estão sendo usados de forma equivocada, confundindo o estabelecimento de sentido.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Erros: tema mal desenvolvido, falta introdução/conclusão e argumentação; norma padrão inadequada em várias passagens. Ex.: “Na história do Brasil as mulheres já enfrentaram muitas desavenças para ainda hoje em dia existir esses conflitos internos” é confuso e redundante; “Maria da penha” deve ser “Maria da Penha”; pontuação ausente. Sugestão: introdução com tese (reconhecimento no trabalho), desenvolvimento com dados/exemplos e conectivos (além disso, porém, portanto). Proposta de intervenção: agente (Ministério do Trabalho/secretarias), ação (criar políticas de diversidade), meio (lei/campanhas nas empresas), finalidade (diminuir discriminação de gênero). Exemplo de reescrita: …
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