a constituição promulgada de 1988, apelidada "Constituição cidadã", ampliou os limites tradicionais da democracia brasileira ao estender o direito á proteção para toda população. Todavia, é importante salientar que tal prerrogativa não está sendo totalmente garantida, tendo em vista que cerca de 35,1% da população idosa sofre com agressões seja elas físicas ou verbais. Portanto, é inadmissível que, em um país onde se paga uma das maiores taxas de tributos do mundo, o estado não Garanta políticas públicas capazes de corrigir ou reduzir essa situação.
Somado a isso, vale ressaltar que a omissão estatal é outro elemento que problematiza a violência contra idosos. De acordo com Djamila Ribeiro, filósofa e brasileira "É preciso tirar as situações da invisibilidade para que soluções sejam encontradas" É notório uma falta de informações e visibilidade perante a uma violação no tecido social tão importante que progride a cada ano, isso nos mostra que a população brasileira está diante de uma situação extremamente delicada e é por essa razão que ações precisam ser tomadas para que todos possam viver com mais harmonia e com todos os seus direitos garantidos.
Desse modo é importante que o estatuto do idoso tome providências para alterar o quadro atual. Para
que possar haver uma diminuição de vítimas no tecido social brasileiro por meio de campanhas e ongues que vise mostrar a importância do combate da violência contra idosos e regulamento rigoroso de conteúdo relacionado a essa temática nas plataformas de mídia social. Assim será possível em médio prazo melhorar a realidade da sociedade brasileira que está vivendo com a temática em questão.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
O texto apresenta alguns erros gramaticais que comprometem a clareza, como "violência da pessoa idosa" (deve ser "violência contra a pessoa idosa") e "os principais elementos" (o correto é "os principais elementos"). Para melhorar a coesão, sugiro o uso de conectores como "além disso" e "por outro lado" para organizar melhor os argumentos. A proposta de intervenção carece de detalhamento; por exemplo, ao mencionar campanhas, especifique um agente (governo ou ONGs), uma ação concreta (realização de palestras) e a finalidade clara (reduzir agressões).
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