Além disso, a violência nas escolas não é só entre alunos mas muitos professores, coordenadores, e diretores também estão envolvidos, o que se pode observar é que, o aumento da violência no ambiente escolar tem apresentado um grande impacto no meio da sociedade. É de extrema importância saber que essas práticas que acontecem no ambiente educacional já está em nosso meio há vários anos,ou seja, muitos adultos já sofreram violência no ambiente escolar, no ano de 2015 o IBGE realizou uma pesquisa afirmando que 7,4% de pessoas sofrem uma violência, por outro lado, 19,8% já praticou um ato de violência.
Portanto, é essencial que o governo educacional invista em leis para que essas práticas violentas acabem, pois, é de suma importância que essas leis sejam praticadas adequadamente para que não fique ruim para nenhum dos lados.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 20% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta proposta de intervenção vaga, precária, frágil, superficial, ou relacionada apenas ao assunto, de forma tangencial ao tema, isto é, sem se ater ao recorte temático solicitado.
Erros destacáveis: variações gramaticais e pontuação (ex.: “a cada 5 há 6”; uso de vírgulas; concordância em “já está em nosso meio”; repetição de termos). Correções práticas: reformular com dados confiáveis e coerentes (ex.: “ainda que as estatísticas variem, há evidências de violência escolar...”). Melhorar conectivos para coesão (portanto, entretanto, além disso). Proposta de intervenção: identificar agente (p. ex., governo, escolas), ação (elaboração de políticas), meio (campanhas, formação), finalidade (redução de violência, garantia de direitos). Ex.: “O governo federal deve/ pode criar programas de formação para docentes e rígidas medidas de proteção aos alunos, com metas de redução em 2 anos.”
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emilyoliv escreveu:Atualmente, é muito comum presenciar a violência nas escolas, a cada 5 há 6 crianças, e adolescentes sofrem violência por dia,muitas vezes acabam levando esse sofrimento para a vida inteira, caindo em uma profunda depressão e infelizmente causando um suicídio.
Além disso, a violência nas escolas não é só entre alunos mas muitos professores, coordenadores, e diretores também estão envolvidos, o que se pode observar é que, o aumento da violência no ambiente escolar tem apresentado um grande impacto no meio da sociedade. É de extrema importância saber que essas práticas que acontecem no ambiente educacional já está em nosso meio há vários anos,ou seja, muitos adultos já sofreram violência no ambiente escolar, no ano de 2015 o IBGE realizou uma pesquisa afirmando que 7,4% de pessoas sofrem uma violência, por outro lado, 19,8% já praticou um ato de violência.
Portanto, é essencial que o governo educacional invista em leis para que essas práticas violentas acabem, pois, é de suma importância que essas leis sejam praticadas adequadamente para que não fique ruim para nenhum dos lados.
- Por kayotavar