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Por Poeta
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Chamada de "cidadã", a Constituição Federal foi promulgada em 1988 com o juramento de garantir os direitos de todos os brasileiros, por ser vista como um passo no processo de redemocratização. No entanto, não obstante a garantia constitucional, deve-se notar que a inclusão é uma falha no princípio de isonomia, em decorrência da sociedade não praticar o equilíbrio dos direitos sociais. Sendo assim, pode-se demonstrar que a desvalorização de grupos pela sociedade tem raízes amargas no país que são motivadas tanto pelo preconceito, quanto pela limitação de acesso.

Em primeiro lugar, uma das causas da questão é o desserviço do Estato. Sob essa perspectiva, segundo o artigo sexto constitucional, deve-se garantir os direitos sociais e básicos do indivíduo. No entanto, ao examinar o contexto nacional, há uma lacuna entre a teoria e a prática nacional, uma vez que se desrespeitam os direitos do indivíduo. Com isso, é intolerável que esse comportamento ainda ocorra no Brasil em pleno século XXI.

Ademais, verifica-se a limitação de acesso aos direitos e oportunidades de diferentes grupos pela sociedade como mais causas do revés. Sob esse viés, conforme a obra "Vidas em Fronteira", de Eliane Brum, se enfatiza a importância da empatia e da solidariedade. Logo é inadmissível que a desvalorização de grupos pela sociedade ainda persista no Brasil.

Infere-se, portanto, a necessidade de
enfrentar as questões causadas tanto pela negligência governamental quanto pela influência da mídia. Para isso, é necessário que o governo, cuja função é regrar e organizar a sociedade, providencie a implementação de políticas públicas com incentivo a participação "cidadã", por meio da criação de conselhos comunitários. Portanto, o objetivo dessa medida é melhorar a igualdade e, como resultado, amenizar a falta de inclusão. Com isso, os brasileiros finalmente reconhecerão o direito garantido constitucionalmente como uma realidade.
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    Os principais erros gramaticais incluem "Estato" em vez de "Estado" e a falta de vírgula após "Logo". Para melhorar, sugiro corrigir para "Estado" e inserir uma vírgula após "Logo". A organização das ideias é coerente, mas poderia haver mais exemplos concretos para fortalecer os argumentos. Na proposta de intervenção, todos os elementos estão presentes e detalhados. Sugiro reescrever a frase final da conclusão para maior clareza e impacto.

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.

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