Diante desse cenário, a indiferença da sociedade afeta esses grupos desfavorecidos. Nessa perspectiva, Simone de Beauvoir — renomada filósofa francesa — afirma que existe um apagamento crônico das minorias, as quais são ignoradas no cotidiano. Essa invisibilidade prejudica os catadores de materiais recicláveis, já que esses enfrentam dificuldades para conseguir uma ascensão social e são negligenciados pelo poder público. Assim, é incoerente um país que, embora almeja ser uma nação desenvolvida, o Brasil ainda conviva com a exclusão social.
Ademais, a omissão estatal é outro fator que agrava o problema. Sob a perspectiva do filósofo contratualista John Locke, é dever do Estado garantir os direitos básicos dos cidadãos. Todavia, essa premissa não é cumprida na prática, uma vez que as autoridades governamentais não implementam políticas públicas que assegurem a dignidade dos catadores de materiais recicláveis, como a construção de centros de triagens, o estímulo à coleta seletiva, entre outros. Logo, é admissível que esse cenário continue a perdurar.
Portanto, medidas precisam ser tomadas para superar esses desafios. Cabe ao Estado — ente administrativo responsável pela promoção do bem comum — implementar políticas públicas voltadas à inclusão social dos catadores de materiais recicláveis. Isso inclui o repasse de verbas aos estados e municípios, destinadas à construção de centros de triagem, o estímulo à coleta seletiva a fim de garantir uma vida digna a esses trabalhadores. Além disso, deve-se criar um programa de subsídios, como auxílio financeiro com o intuito de incentivar o seu meio de subsistência. Com essas ações, os direitos fundamentais previstos na Constituição serão plenamente assegurados.
-
C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.
-
C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo, ou seja, em seu texto, o tema é desenvolvido de modo consistente e autoral, por meio do acesso a outras áreas do conhecimento, com progressão fluente e articulada ao projeto do texto.
-
C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, ou seja, os argumentos selecionados estão organizados e relacionados de forma consistente com o ponto de vista defendido e com o tema proposto, configurando-se independência de pensamento e autoria.
-
C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula bem as ideias, os argumentos, as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos, sem inadequações.
-
C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
A redação possui alguns erros gramaticais, como a concordância verbal em "os desafios enfrentados pelos catadores de materiais recicláveis persiste", que deveria ser "persistem". Sugere-se reescrever para melhorar a correção. A proposta de intervenção contém os quatro elementos necessários, mas falta detalhamento dos agentes ou meios. Por exemplo, especificar como o auxílio financeiro será implementado e monitorado poderia enriquecer a proposta.
Para uma correção mais robusta e comentários mais detalhados, use o Selo de Apoiador clicando no botão Desbloquear (logo acima) ou conquiste o Selo de Prioritário interagindo com outros usuários.