No entanto a saúde é muito importante para o nosso desenvolvimento mental diariamente passamos por dores constantes, como por exemplo doenças crônicas a pressão,mais tomando remédio no decorrer da vida o estilo de vida vai ficando cada vez mais saudável.
Porém para melhorar de vida, é ter uma saúde mais saudável precisamos investir em prevenção e acesso aos cuidados médicos, além disso é importante promover hábitos saudáveis e alimentação balanceada.
A partir disso "exercício" ajuda na saúde também promovendo condicionamentos físicos que boa alimentação, cuidados médicos que responsabiliza para que possamos viver de forma saudável E construtiva.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais erros: falta de clareza e coesão (frases desconexas: “A saúde em si...”, “ela nos permite… mas eu também muito essencial”), uso inadequado de conectivos (ex.: “no decorrer da vida o estilo de vida vai ficando cada vez mais saudável” mal estruturado), ortografia e concordância (“E construtiva”, “para melhorar de vida, é ter uma saúde mais saudável”), além de repetição de ideias sem desenvolvimento. Sugestões: reescrever a tese de forma objetiva; usar conectivos bem distribuídos (além disso, porém, portanto); revisar concordância e acentuação; criar uma intervenção com agentes, ações, meios e finalidades (ex.: governo promove campanhas de prevenção por meio da atenção básica para reduzir doenças crônicas).
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