De acordo com o artigo 5 da Constituição Federal, todos nós somos iguais perante a lei e devemos ter o direito à privacidade e segurança dos nossos dados pessoais. Porém, na época em que vivemos está cada vez mais fácil sermos hackeado ou ter informações pessoais expostas.
Também estamos propesos á exposição de nossa imagem, estamos sempre correndo risco de vazarem fotos/vídeos nossos, tanto de momentos de intimidade própria, como de outras pessoas.
Entre tanto, nossa nação não está sabendo lidar com toda essa falsa proteção, segurança e privacidade. Uma solução bem simples, porém eficaz, é parar de confiar tanto nessa tecnologia, os dispositivos sempre estaram propesos ao pior, parem de armazenar fotos/vídeos íntimos seus ou de outra pessoa em seu dispositivo.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: falhas de coesão e ritmo (frases soltas: “Como nossa sociedade…”, “porém…”, “Entre tanto…”), redundância e alguns lapsos gramaticais (“propesos á”, “estaram”), uso inadequado de conectivos e ortografia. Sugestões: reescrever a introdução com uma pergunta orientadora, usar conectivos como: “além disso”, “porém”, “portanto”; corrigir grafias: “propensos a”, “estavam propensos” etc. Proposta de intervenção: indicar agente (Estado/empresa), ação específica (ex.: criar políticas de proteção de dados), meio (lei, campanhas) e finalidade (redução de invasões de privacidade). Ex.: O Estado, por meio de regulamentação mais rígida, deve exigir transparência de dados e educação digital, com metas mensuráveis.
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