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Por mariaelle
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É notório o aumento da população idosa no Brasil nos últimos anos, estudos apontam que em 2022 10,9% da população tinha 65 anos ou mais, com um aumento de 57,4% comparada á 2010, e esse envelhecimento populacional acarreta problemas como aumento da desigualdade e falta de recursos necessários ao idoso. O que exige medidas para a resolução e mudanças acerca do cenário atual.
Diante do exposto, se agrava a desigualdade, visto que muitas famílias tem o idoso como principal fonte de renda, às tornando dependente financeiramente, onde a situação se agrava quando o idoso falesse e a família se desestrutura financeiramente, tornando difícil a sobrevivência com qualidade como antes, as levando a procura de empregos informais.
Além disso, a falta de recursos ao idoso se agrava na medida que a população idosa cresce onde os mais prejudicados são aqueles que não tem acesso á saúde básica e muitas das vezes a família não consegue dar o suporte necessário para garantir uma qualidade de vida ao mesmo.
Portanto, é preciso que o governo crie medidas que visem a melhora na qualidade de vida e também a facilidade ao acesso á recursos básicos para garantir o bem- estar, por meio de programas públicos que garantam a igualdade e inclusão a todos, e também o acesso a direitos básicos do ser humano, como a saúde, afim de tornar essa fase da vida uma fase mais leve.
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    Principais erros: Norma (tantos erros como á, falesse, á saúde, termos incorretos) antes de 24 tipos) devem ser corrigidos; coesão ruim entre frases (conectivos ausentes ou inadequados). Ex.: “com um aumento de 57,4% comparada á 2010” -> “em 2010, comparação de 57,4%.” Desenvolvimento confuso e repetitivo; falta de tese clara; intervenção mencionada, mas sem detalhes de meios e finalidades. Sugestões: revisar ortografia/acentuação, usar conectivos (além disso, contudo, entretanto, assim), estabelecer tese no início, estruturar com Introdução/Desenvolvimento/Conclusão, detalhar a intervenção (agente=governo, ação=criar/expandir, meio=programas públicos, finalidade=garantir direitos-saúde e qualidade de vida).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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