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Por Nossilamari
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#168255
O isolamento gerado pela pandemia causou um aumento significativo na criminalidade no Brasil. Nesse cenário, a violência doméstica contra mulher teve uma grande alta devido uma maior proximidade e tempo ao lado de seus companheiros. No mesmo aspecto, a falta de empregos fez com que muitas pessoas entrassem em desespero e partissem para a vida do crime.

Em primeira análise, vale ressaltar que o crescimento dos crimes relacionados a Lei Maria da Penha devem muito ao aumento do consumo de bebidas alcoólicas dentro de casa. Nesse contexto, a proximidade do casal e o maior tempo juntos, causam conflitos, muitas das vezes agravados pelo consumo do álcool. Diante disso, uma discussão acaba por tornar a mulher vítima de violência física, psicológica, moral, sexual ou patrimonial.

Além disso, o aumento de infrações penais na época do coronavírus deve-se ao grande número de pessoas que perderam seus empregos e se encontravam desempregadas. Nesse sentido, muitas pessoas que nunca haviam sido presas não encontraram outra alternativa a não ser entrar para o mundo do crime para levar comida para suas casas. Com isso, a falta de um mínimo de dignidade da pessoa humana gerada pela situação, não deixou outra alternativa para muitos pais de família.

Portanto, fica claro que o isolamento social gerou consequências irreversíveis. Logo, a falta de políticas públicas para que fosse cumprido a dignidade da pessoa humana preceituado na Constituição Federal, bem como na Declaração Universal dos Direitos Humanos, tem grande responsabilidade para o aumento da criminalidade na pandemia.
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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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