Cada dia mais isso torna mais perigoso, em 2021 se espalhou muitas notícias falsa sobre o covid 19 onde quem tomava a vacina iria virar “jacaré”, muitas pessoas principalmente idosos não se vacinaram por causa disso.
No filme “monstro S A” mostra as desinformação onde o chefe dos ogros inventa algo que criança não é algo bom.
As desinformação do brasil deve acabar, um dos motivos e ver e confiar de onde veio aquela notícia, pesquisa qual é a notícia verdadeira, e até mesmo o governo criar tudo em rede social explicando que aquela notícia é falsa.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros de norma: redundâncias e concordâncias incorretas (“está cada vez se tornado” → “está cada vez mais comum”; “para brasileira” → “para os brasileiros”). Sugestão: revisar: “Em 2026, a desinformação cresce entre os brasileiros por múltiplos motivos, incluindo o uso de IA para criar imagens.” Coesão: falta de conectivos e progressão entre ideias. Sugestão: introdução, desenvolvimento e conclusão com marcadores: “Primeiro… Em seguida… Por fim…”. Intervenção: mencionar agente, ação, meio e finalidade com mais detalhes: “Governo, por meio das redes sociais, (ação) com (meio) para (finalidade).”
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