De acordo com a Lei geral de protecção de dados, garante que informações pessoais devem ser privadas e seguras. Com bare nisso empressas criam algaritimos personalizados feitos por IA, para gerar lucros por meio dos utilizadores.Desta maneira, indistinguindo quais vídeos são reais ou criações feitas por algoritimos.
Simultaneamente outra questão é a utilização de inteligencias artificiais para pesquisar informações, já que atualmente quem pesquisa são crianças e jovens, como o contex pré-frontal ainda não está totalmente pronto, os adolescentes e jovens brasileiros teram problemas na formacção de identidade e na incapacidade de pensar criticamente. Então nosso país há que tomar algumas medidas.
Logo, o governo deverá comunicar instruços de como a IA poderá ser usada por meio de divulgações, palestras e leis quais deveriam proibir o uso desses apps para menores de idades e multar empresas por utilizar os dado do usuário. Desta forma teremos uma sociedade brasileira informada e com o pensamento critico formado.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.
Erros: Competência 1 (gramática/ortografia): várias incorreções e trocas de idiomas, ex.: 'Detroid Become Human', 'por mas', 'ultizarmos-a', 'algoritimos', 'utilizadores', 'contex', entre outros. Recom.: revisar com dicionário, usar terminologia correta: Detroit Become Human; por mais tecnológico; utilizá-la; algoritmos; contexto pré-frontal; formação. Competência 2/3: ideia principal sobre IA é apresentada, porém falha organização contínua de argumentos. Sug.: introdução clara, desenvolvimento com argumentos organizados e dados, fechando com conclusão. Competência 4: conectivos presentes, porém lisos; melhorar coesão com: ademais, contudo, portanto, assim, além disso. Competência 5: intervenção aparece com governo, ações, meios e finalidade, mas poderia detalhar ações específicas (ex.: leis de proteção, fiscalização, penalidades) e indicadores de sucesso.
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