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Por anajulian1
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Nos tempos atuais,vem ser destacando Cada dia mais a utilização de aborto ilegalizado, no entanto, a quantidade de aborto é sempre por jovens, porém ou filme Juno, relata uma triste jovem que teve uma gravidez indesejada. Além disso, foi bastante criticada por não abordar e teve que decisão de levar para doação .todavia a sociedade não reconhece a gravidade do aborto ilegal pode obter na saúde dessa mulher
O outrossim, no Brasil os casos de aborto vêm de jovens com gravidez indesejada . Com isso os posto de saúde não podem adquirir medicação e àborto só em casos que o feto tem a anencefalia e estrupo. Assim muitas mulheres abortam na rejeição da sociedade,mais mulheres não contêm renda financeiramente para uma vida adequada
Dessa forma o poder legislativo poderia adquirir leis que possa ajudar mulheres com gravidez indesejada. Assim A associação deveria ter consciência para ajudar mulheres que sofrem um estropor ou uma gravidez indesejada com apoio psicológico, Para não ter Vários caso de mulher que morreu fazendo aborto ilegal
Em suma, Oh. O governo deveria ter mais manifestações palestras para pessoas de baixa renda e apoio psicológico para essas mulheres
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    Principais erros: norma padrão com muitos lapsos (ex.: “Nos tempos atuais,vem ser destacando”; “aborto ilegalizado”; repetição de termos e termos sem concordância). Sugestões: revisar para: “Nos tempos atuais, destaca-se o aumento do aborto ilegal”; evitar termos confusos. Argumentação pouco coesa (introdução, desenvolvimento, conclusão pouco marcados). Melhorar com conectivos: “além disso”, “por outro lado”. Proposta de intervenção: detalhar agente, ação, meio e finalidade (ex.: governo propõe lei que garanta acesso a serviços e apoio psicológico; ações de ONGs; meio financeiro; finalidade de reduzir danos).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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