Em uma primeira análise, deve-se ressaltar a ausência de medidas governamentais para combater a falta de efetivação do direito a saúde pública. Essa conjuntura, segundo as ideias de John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como a saúde pública, o que infelizmente é evidente no país.
Ademais, é fundamental apontar a desigualdade como fator agravante no Brasil. Diante de tal exposto, digo que é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Estado por intermédio do ministério da saúde deve ampliar os investimentos na saúde pública. Assim se consolida uma sociedade mais adequada, onde o estado desempenha corretamente seu contrato social, tal como John Locke.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 100% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora excelente proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. Trata-se de redação cuja proposta de intervenção seja muito bem elaborada, relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, abrangente e bem detalhada.
Erros de norma: “direito á saúde” (faltou crase) e uso inadequado de maiúsculas: “Constituição federal” e “ministério da saúde” deveriam ser “Constituição Federal” e “Ministério da Saúde”; “Estado” deve vir com letra maiúscula quando se refere ao ente público. Sugestão: “a saúde pública, prevista pela Constituição Federal de 1988, art. 6º...”; “ao Estado, por meio do Ministério da Saúde, deve ampliar”. Coesão/Coerência: há alguns conectivos, mas há repetições e fraseologia vaga (“diz que”, “digo que”). Reescrita sugerida: “Diante disso, observa-se que... Ademais, é fundamental... Em síntese, o Estado, por meio do Ministério da Saúde, deve ampliar investimentos...”. Intervenção: presença dos elementos (agente: Estado/Ministério da Saúde; ação: ampliar investimentos; meio: recursos financeiros; finalidade: melhorar a efetividade da saúde pública). Pode detalhar metas (ex.: metas de universalização, prazos, indicadores) para enriquecer a proposta. Caso não haja esse detalhamento, inclua: quem, o quê, onde, quando, e por que.
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