Diante desse cenário, é evidente a grande deficiência mental dos indivíduos. Nessa perspectiva, o filme "O Dilema Das Redes", retrata-se do perigo e os impactos negativos das redes sociais, na sociedade e saúde mental. Essa materialização fílmica, mesmo que um docudrama, mostra a realidade brasileira, com pessoas ansiosas, irritadas e comportamentos compulsivos. Assim, a narrativa do filme serve como um alerta contundente de que as redes sociais podem desumanizar e aprisionar os indivíduos em um ciclo.
Além disso, é válido perceber a má influência da mídia como fator potencializador da problemática em debate. Entretanto, a mídia tem sido pouco democrática em relação a nomofobia, devido a falta das ações governamentais para combater esse dilema.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo, não atendendo à estrutura com proposição, argumentação e conclusão, ou seja, com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido a partir de considerações próximas ao senso comum ou muito próximas do que foi proposto nos textos motivadores, sem progressividade, ou ainda o texto apresenta domínio precário do tipo textual exigido, com poucas características de uma dissertação, ainda que se reconheça o tema proposto.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores apresentados na proposta de redação.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você não atingiu os critérios definidos na Competência 5. O participante não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto.
Principais problemas: Norma padrão com erros de construção e pontuação (ex.: “se torna”/“tendem crescer”/uso de aspas desnecessárias). Sugestão: revisar para: “Na sociedade brasileira, percebe-se que as pessoas se tornaram carentes de afeto…”; concordância e grafia devem ser uniformes. Desenvolvimento fragmentado; falta introdução clara, argumentos consistentes e conclusão. Pontos de coesão podem melhorar com conectivos (além disso, contudo, portanto). Não há proposta de intervenção (agente, ação, meio, finalidade). Exemplo de melhoria: incluir: “Governo (agente) deve promover campanhas (...), por meio de educação digital (meio), com o objetivo de reduzir a nomofobia (finalidade).”
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