Em primeira análise, a degradação da sociedade ocorre por conta de insatisfação social, assim os cidadãos querendo fazer justiça sem leis, muitas das vezes insatisfeitos com resultados judiciais como ocorre, na mini série "a prisão de tremembé" (que é uma ficção baseada em fatos reais), situa vários episódios de detentos julgados e condenados onde alguns personagens discordam de penalidade cujo inferior a suas condenações, como a sentença de Suzane que é situada a cumprir 39 anos de detenção e cumpre apenas 20 anos. Assim é inadmissível que na nossa sociedade aconteça tal fasanha.
Em segunda estância, a consequência de viver em sociedade em um país com o índice de violência tão alto é um empasse a se avaliar. Segundo G1, a cada duas horas morre uma pessoa no trânsito de São Paulo por conta de discussões. É inaceitável que em meio a tantos impostos o Governo não possa promover polícias para proteger e prevenir a sociedade de tal efeito.
Portanto, diante do exposto, visa o Estado em conjuntura com o Governo Federal, ressaltar a instituição de 1988 e treinar mais polícias, por meio de, políticas públicas governamentais, e escoltas polícias visando o direito e a segurança de todo e qualquer indivíduo, assim a estatística do jornal da globo mudará positivamente. Assim o Governo um órgão tão importante para a sociedade será o protagonista da sociedade.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Erros gramaticais e de regência impedem a norma-padrão (ex.: “Constituição federal” pode exigir maiúsculas; “mini série” → “minissérie”; “em segunda estância”; uso de “fasanha”). Estruture melhor a introdução, desenvolvimento e conclusão. Evite exemplos pouco ligados ao tema (minissérie) e apresente dados com fontes e contextualização. Reescreva com conectivos (portanto, entretanto, além disso) para coesão. Proposta de intervenção: inclua agente, ação, meio e finalidade de forma clara, específica e viável (ex.: o Ministério da Educação e Segurança investiria em...)
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