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Por franclinr
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A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê o direito à saúde. Entretanto, esse tema tem sido discutido, pois, ao entendimento do Superior Tribunal Federal, a vacinação compulsória da população é compulsória no Brasil, e parte da sociedade entende que essa decisão suprime sua liberdade. Nesse sentido, cabe mencionar que o Estado e a sociedade devem entrar em um acordo para uma possível solução.
Em primeira análise, é essencial entender que é dever do Estado garantir a saúde da população, por meio do Sistema Único de Saúde, todavia, sabe-se que existem falhas que geram revoltas na sociedade, enfraquecendo essa relação entre Estado e a população. Segundo Aristóteles, o bem-estar de uma comunidade só se concretiza quando indivíduos e governantes atuam orientados pela racionalidade e pela ética, de modo que a ausência desse compromisso moral compromete a busca pelo bem comum e favorece o surgimento de conflitos, injustiças e desigualdades que poderiam ser evitadas por meio de ações virtuosas e coletivamente responsáveis. Em consonância com o pensamento do filósofo, nota-se que a falta de aderência populacional em relação à vacinação se deu pela falta de acordo entre sociedade e Estado.
Além disso, é importante destacar que a sociedade tem direitos e deveres previstos na Constituição, entre eles, os direitos coletivos com regras para o convívio na comunidade, que, de forma resumida, as ações de um indivíduo não impactem negativamente na vida do outro. Conforme argumenta Zygmunt Bauman, a modernidade líquida é caracterizada pela fragilidade dos vínculos humanos e pela insegurança constante, fazendo com que a sociedade enfrente dificuldades para lidar com desafios coletivos, sobretudo quando a fluidez das relações enfraquece o senso de responsabilidade mútua e impede a construção de soluções sólidas para questões sociais relevantes. Desse modo, as pessoas deixam de se imunizar contra doenças sem preocupar se irão afetar outras pessoas.
É evidente, portanto, que a vacinação compulsória no país deve ser reavaliada. Dessa forma, Estado e comunidade devem entrar em acordo para que os anseios sociais sejam ouvidos, possibilitando o Estado agir de forma ponderada, e isso fará com que melhore a relação entre os dois.
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    Erros de norma-padrão: várias frases com pontuação inadequada e pleonasmos (p. ex., “vacinação compulsória da população é compulsória”). Recomendação: revisar concordância e evitar repetição; reescrever: “a vacinação compulsória exigida pela lei impõe limites à liberdade individual”. Desenvolvimento: boa relação com o tema, uso de Aristóteles e Bauman, mas pode aprofundar argumentos e articular melhor as ideias. Coesão: use conectivos com mais clareza (por exemplo, “consequentemente”, “em síntese”). Intervenção: indique agente, ação, meio e finalidade de forma explícita, ex.: Estado (agente) implementa campanhas de imunização (ação) com campanhas públicas (meio) visando proteção coletiva (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Embora ainda possa apresentar alguns problemas no desenvolvimento das ideias, o tema, em seu texto, é bem desenvolvido, com indícios de autoria e certa distância do senso comum demonstrando bom domínio do tipo textual exigido.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, ou seja, os argumentos, embora ainda possam ser previsíveis, estão organizados e relacionados de forma consistente ao ponto de vista defendido e ao tema proposto, e há indícios de autoria.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

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