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Por raquellim1
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É indubitavél que com o avanço da tecnologia no século XXI as facções criminosas tem implementado novas formas de praticar crimes dentro do sistema prisional. Nesse sentido, o Estado precisa modernizar seus métodos de controle para combater o crime. Portanto, deve-se abordar sobre a modernização de máquinas dentro dos présidios e o treinamento adequado dos policiais penais para um melhor combate ao crime organizado.

Inicialmente, faz-se necessário a implementação de novas tecnologias como bloqueadores de sinais, drones , máquinas scanner dentre outros métodos para dificultar o avanço do crime dentro das instalações. Sobre isso, sabe- se que o sistema prisional brasileiro enfrenta uma crise de recursos financeiros para implementar esses equipamentos nas unidades. De acordo com a Constituição Federal de 1988 todos temos o direito a segurança, desta forma é importante que medidas sejam adotadas para fortalecer a segurança pública.

Ademais, sabe-se que o investimento em capacitação dos policiais penais é importante para a inteligencia prisional. Dessa forma, o policial penal deve trabalhar em conjunto com a tecnologia para um melhor monitamento de entrada e saída de visitantes e dos presos dentro das celas. Assim, haverá um aumento na segurança através do treinamento qualificado do policial penal e o uso das tecnologias implementadas no presidio.

Infere-se portanto, a necessidade de modernização dos aparelhos técnologicos e o treinamento adequado aos policiais para garantir que o uso dos aparelhos sejam utilizados de forma eficiente dentro das unidades prisionais. Nesse contexto o Estado juntamente com o Governal Federal deve disponibilizar recursos financeiros para aquisição de aparelhos modernos e cursos profissionalizantes. Desse modo os policiais penais vão aplicar o conhecimento adquirido junto com o uso da tecnologia garantindo assim o fortalecimento da segurança pública nas unidades prisionais.
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    Principais erros: Norma padrão (ex.: indubitavél, têm, prédios; “Governal Federal”) → corrigir: indubitável; têm; presídios; Governo Federal. Coesão e organização: excesso de ações repetidas e construção de parágrafos pouco conectados. Sugestão: usar conectivos claros (além disso, contudo, assim, portanto) e manter foco no tema. Intervenção: detalhar claramente agente, ação, meio e finalidade; exemplo: Governo Federal financia treinamento para policiais penais (ação) com recursos (meio) visando redução da criminalidade (finalidade).

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  1. C1 norma-padrão

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com boa estrutura sintática, com poucos desvios de pontuação, de grafia e de emprego do registro exigido.

  2. C2 Compreensão da proposta

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.

  3. C3 seleção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.

  4. C4 construção de argumentos

    Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.

  5. C5 Proposta de Intervenção

    Você atingiu aproximadamente 80% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema, decorrente da discussão desenvolvida no texto, articulada e abrangente, ainda que sem suficiente detalhamento.

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