Um importante questionamento em relação a exposição de menores em refes sociais é muito visto, sendo normalizado para quem assiste e considera uma fofura, onde normalmente são crianças menores de cinco anos, onde causa engajamento aos pais usando imagem dos próprios filhos.
Outros, porém utilizam suas próprias informações pessoais como forma de engajar e se tornar famosos por meio disso, usando o próprio dia a dia como post, mostrando o que faz, onde vai e o que come durante o dia. Dessa forma acaba passando informações pessoais, tornando a vida pública e até mesmo utilizando seu próprio corpo de forma vulgar para ter seguidores, onde em um futuro pode haver chantagem ou até mesmo perseguição, a internet nesses casos acabam passando por violação da privacidade dos indivíduos.
Portanto, a implantação de políticas públicas é eficaz e essencial pra resolução desse problema, onde o Estado pode exigir os donos de Aplicativos de redes sociais como Whatsapp e Instagram um fos maiores de publicidade, pode haver uma rigidez do que pode e naoypode ser solto na internet pelos responsáveis que usam a imagem dos seus filhos pra bens financeiros sem a autorização dos mesmo, a utilização da imagem dos filhos para engajar é uma coisa que deve se interferir, principalmente pelo mindo que se hoje vive.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio insuficiente da modalidade escrita formal da língua portuguesa, com muitos desvios gramaticais, de escolha de registro e de convenções da escrita. Seu texto apresenta estrutura sintática com certa organização, porém com muitos desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual, que comprometem a compreensão das ideias.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante apresenta repertório limitado de recursos coesivos e articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, o que compromete a organização das ideias.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 40% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, sem clareza, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto.
Principais erros: gramática/ortografia excessiva (refes, naoypode, mindo), repetição de ideias, pontuação e coerência fracas. Sugestões: revisar a norma padrão, evitar
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