Todos nós passamos por problemas, o que é normal do ser humano, muita gente se encontra em situação de rua por conta de uma família que não aceita, por ter uma dependencia em alguma droga, ter vícios, usar coisas ilegais, mas a real é que todos procuram descontar algum problema em outro, e não temos culpa pelos outros que passam fome, mas cabe a nós fazer a nossa parte, doar um alimento, ajudar com o que pudermos, fazer o que esta possivel ao nosso alcance, por exemplo, nos dias atuais existe o Bom Prato, que ajuda muitas pessoas a conseguirem ter um almoço.
Hoje em dia é um assunto no qual não damos tanta importancia, não olhamos para fora do problema. A influenciadora Mariana Menezes fez um voluntariado para o Bengo, que fica localizado na Africa, mostrando a realidade de crianças que passam dias sem comer, comem areia quando estão com fome, não tem água para beber em um calor de 40 graus, ela divulgou a situação na intenet, mostrou a realidade, pediu ajuda aos seguidores e suspenderam a instituição que os ajudava por expor a situação, mas a real é que se não for exposto não teremos noção da gravidade do problema.
Precisamos ter essa noção do que acontece, isso tem sido cada vez mais frequente e não sabemos lidar com esse tipo de problema, precisamos ajudar.
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C1 norma-padrão
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita, ou seja, apresenta um texto com estrutura sintática mediana para o grau de escolaridade exigido, porém com alguns desvios morfossintáticos, de pontuação, de grafia ou de emprego do registro adequado ao tipo textual.
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C2 Compreensão da proposta
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. Com essa pontuação, ou o tema da redação é desenvolvido adequadamente, porém de forma previsível, com pouco avanço em relação ao senso comum ou, embora o texto demonstre domínio adequado do tipo textual exigido, a progressão textual apresenta algum problema.
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C3 seleção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. Em defesa de um ponto de vista, o texto apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, ou seja, os argumentos estão pouco articulados, além de relacionados de forma pouco consistente ao ponto de vista defendido.
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C4 construção de argumentos
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula de forma mediana as partes do texto com inadequações ou alguns desvios e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
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C5 Proposta de Intervenção
Você atingiu aproximadamente 60% da pontuação prevista para a Competência 5, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante elabora, de forma mediana, pouco consistente, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Principais problemas: erros ortográficos e de acentuação (às vezes, dependência, África, internet, possível), uso inadequado de preposições e frases mal conectadas (“evitando de falar”, “o que é normal do ser humano”). Recomendação: revisar a norma-padrão, corrigir acentos, evitar anglicismos e melhorar a coesão com conectivos (por exemplo: “Além disso”, “por isso”). Proposta de intervenção deve detalhar agente, ação, meio e finalidade: ex.: Governo e sociedade devem implementar programas alimentares (ação) em unidades de atendimento (meio) com metas mensuráveis (finalidade). Exemplo de reescrita do trecho crítico: “Às vezes, emerge a fome em famílias vulneráveis; portanto, é necessário que a sociedade doe alimentos e que o poder público amplie programas como o Bom Prato, garantindo acesso digno a quem precisa.”
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